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Información General
Los estudiantes usarán los datos meteorológicos (temperatura y
precipitación) que recopilaron en la Actividad 3 y leerán un informe
climático sobre su país o ciudad para hacer la distinción
y estudiar las diferencias entre informes del tiempo e informes
sobre el clima para su región en particular.
Objetivos
Los estudiantes:
- describirán la diferencia entre tiempo y clima;
- identificarán y describirán el clima de su región;
y
- graficarán e interpretarán un gráfico de
comparación.
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Duración
Un período de clase de 45 minutos
Materiales
Preparación de los Educadores
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ACCESO LIMITADO: Si los recurso
tecnológicos son limitados, puedes accesar la Internet
con anterioridad e imprimir la información del tiempo,
mostrar la pagina Web del tiempo utilizando un
proyector o la pantalla de un televisor.
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GRAFICAS: Los estudiantes crearán
un gráfico de comparación para esta lección. Si no tienes
conocimientos acerca de gráficos, por favor revisa las
Informaciones sobre Gráficos.
- Temas relacionados al Tiempo:
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Procedimiento
Parte 1: Tiempo y Clima
Empiece la actividad con una corta discusión para repasar las
variables meteorológicas que los estudiantes han estado estudiando.
Diga a los estudiantes que para el propósito de esta lección, van a
usar solamente información sobre la precipitación y la temperatura
- Pida a los estudiantes que saquen sus Registro Meteorológico y
que respondan a las preguntas.
- Repase los siguientes sitios que reportan sobre el clima
antes de la clase. Si su país no aparece abajo, haga una búsqueda
en Internet usando las palabras clave "Informe Clima
NombredeSuPaís".
Para el uso en la clase, puede imprimir suficientes copias
para cada uno de los estudiantes o para grupos de estudiantes,
enviar a los estudiantes a imprimir las páginas y traerlas
a sus grupos, etc.
- La información variara dependiendo del reporte, aunque los
estudiantes notaran que la información acerca de la región
climática así como otras informaciones particulares de la región
aparecen en los reportes climatológicos.
- Los estudiantes deben identificar la región climatológica de
de su ciudad.
- Algunas respuestas variaran. Algunas incluirán que el reporte
del tiempo describe el tiempo para una hora del día mientras que
el reporte climatológico describe la particularidades del tiempo
en un periodo de un año. Los reportes climatológicos también
incluyen información detallada acerca de la ubicación geográfica
de la región.
- Los estudiantes deben determinar que ellos observan el tiempo
toda vez que mirar a través de una ventana por que este cambia
todos los días y a toda hora mientras que el clima es el tiempo
promedio en una región o localidad en extenso periodo de tiempo.
- Después de estudiar la información, los estudiantes deben ser
capaz de entender el concepto de que el tiempo cambia todos los
días y el clima es el tiempo promedio en una región o localidad en
extenso periodo de tiempo. Podríamos decir que el clima es el
tiempo que "normalmente" tiene un lugar. El registro y
el promedio diario de las informaciones del tiempo ayudan a
describir el clima de un área o región.
Parte 2: El Clima en su Región
- Grafique los Datos del Clima
: Los estudiantes
dibujaran un cuadro grafico comparativo que demuestre la
temperatura promedio por un periodo de un año en forma de una
línea grafica y la precipitación promedio en un periodo de un año
en forma de una grafica en barras. Debe recordar a sus
estudiantes que SOLAMENTE usarán los datos de la temperatura
promedio y la precipitación promedio que aparecen.
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NOTA: Si tiene acceso a una hoja de cálculo como Excel, los estudiantes pueden copiar y pegar los datos directamente en el documento.
Sin embargo, deberán
quitar los descriptores de texto (i.e. ºC y mm).
- Un ejemplo de un cuadro grafico comparativo producto de esta
actividad ha sido preparado y esta disponible abajo, sin
embargo esta NO es la misma información que los estudiantes
utilizaran en su actividad por lo que el grafico será diferente
al ejemplo: Ejemplo del Cuadro Gráfico
Comparativo.
- RESPUESTAS: Baja esta Hoja de Trabajo de Excel con los
gráficos climatológicos comparativos para Guayaquil, Lima, y San José:
Clima.xls
- Temperatura:
Las respuestas variaran. Pida a los estudiantes
que respondan las preguntas en sus Registros Meteorológicos o sus
Hojas de Trabajo.- Precipitación:
Las respuestas
variaran. Pida a los estudiantes que respondan las preguntas en
sus Registros Meteorológicos o sus Hojas de Trabajo.
Parte 3: Conclusiones Finales
Dependiendo del tiempo, puede usar esta última sección
para asignar a los estudiantes que escriban un breve informe
o que preparen un folleto o panfleto turístico que describa
el clima de su región. Asegúrese de mencionar a los
estudiantes que deben incluir todos los puntos. |
Sugerencias para la Evaluación
Haga a cada estudiante o grupo de estudiantes
responsable por sus respuestas.
Procedimiento
NOTA: Las instrucciones siguientes
también aparecen en la sección de Actividades
Estudiantiles.
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Actividad 5:
Tiempo y Clima |
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Parte 1: El Tiempo y el Clima
- Responde las siguientes preguntas usando los datos
meteorológicos que anotaste en tu Registro Meteorológico
para la Actividad 3: Rastrea el Tiempo como un Meteorólogo.
- ¿Cambiaba el tiempo todos los días? ¿A cada hora?
- ¿En qué día hubo más precipitación? ¿Menos?
- ¿Cuál día tuvo la temperatura más alta? ¿La más baja?
- Visita el sitio de información sobre el clima a continuación
para el país en el cual se encuentra tu ciudad y lee la
información.
- ¿Qué tipo de información se da en la descripción del
clima?
- Localiza e identifica la región de clima para tu ciudad de
la siguiente mapamundi del clima a continuación:
- Lee la información sobre el clima de su región:
- Nombra por lo menos tres formas en que los informes
climáticos se diferencian de los reportes meteorológicos.
- Cuando vemos hacia afuera a través de la ventana del
aula, ¿estamos viendo el clima o el tiempo? ¿Por qué?
- ¿Cuál es la diferencia entre el tiempo y el clima?
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Parte 2: El Clima en su Región
- Grafica los Datos Climatológicos:
En su Registro
Meteorológico, crea una gráfica de comparación comparando los
promedios mensuales de temperatura por un año en el formato de un
gráfico lineal y los promedios mensuales de precipitación por un año
en el formato de un gráfico de barra. Marca los ejes como el ejemplo.
Cuando graficas el data, usa los promedios mensuales, máximos, y
mínimas de temperatura
y precipitación de los siguientes enlaces:
(NOTA: Si tienes acceso a un programa de Hoja de
Cálculo como Excel, puedes copiar y pegar los datos directamente
en el documento)
- Temperatura
- ¿Está la temperatura promedio que anotaste en la
Actividad 3 dentro del rango de promedios para el mes?
- ¿Cuál mes tuvo la temperatura más alta? ¿La más baja?
- ¿Cuál fue la temperatura promedio para el año?
- ¿Cómo se comparan el gráfico lineal del promedio de
temperatura anual que acabas de dibujar con el gráfico
lineal de temperatura para las dos semanas de la Actividad
4? Sé específico.
- Precipitación
- ¿Es la cantidad de precipitación que anotaste durante la
Actividad 3 representativa del promedio para ese mes?
- ¿En qué mes fue mayor la precipitación? ¿La menor?
- ¿Cuál fue la precipitación total para el año?
- ¿Cómo se comparan el gráfico de barra del promedio de
precipitación anual que acabas de dibujar con el gráfico de barra
de precipitación para las dos semanas de la Actividad 4? Sé
específico.
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Parte 3: Conclusiones Finales
Prepara un informe corto o un folleto o panfleto
turístico, etc. que describa el clima de tu región. Asegúrate de incluir lo
siguiente:
- la diferencia entre clima y tiempo
- las características comunes de la región de clima donde está
tu ciudad ubicada;
- la precipitación y la temperatura promedio para cada mes/estación
(puedes incluir los gráficos si lo deseas)
- como cada uno de los tres factores (latitud, elevación, y
geografía local) influyen la temperatura de su país / región;
- La "mejor" época del año para visitar tu país y por qué.
- La "peor" época del año para visitar tu país y por qué.
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EXTENSIÓN
- Compara el clima de tu región con el de alguna otra región.
- Elige otra ciudad y compara el clima para tu región
con el de otra región o ciudad
- Usa el sitio Web sobre el tiempo --> "Valores
Históricos" para localizar una región para cada uno de los siguientes casos:
- Una ciudad que tenga más de 800 mm de precipitación al año.
- Una ciudad que tenga más de 800 mm de precipitación al año.
- Una ciudad cuyo promedio de temperatura esté bajo cero (-0 ºC) para el año.
- Una ciudad cuyo promedio de temperatura sea superior a 25 ºC para el año.
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