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Hoja de Trabajo del Estudiante Actividad de Enriquecimiento 2: Tiempo Nublado

Actividad #1: La Nube en la Botella
En grupos de cinco o seis, usen una botella de refresco gaseoso, agua caliente y cubos de hielo.
  1. Viertan el agua caliente en la botella y cierren la tapa fuertemente.
     
  2. Respondan las preguntas siguientes
    • ¿Qué le sucede al aire en la botella?



       
    • ¿Cómo pueden usar los cubos de hielo para enfriar el aire en la botella?





       
    • ¿Qué creen que pasará cuando abran la botella y pongan los cubos de hielo en la boca de la botella?





       
  3. Después de 2 o 3 minutos, quiten la tapa y ponga un cubo de hielo sobre la boca de la botella.  Debe haber una nube justo debajo del cubo de hielo.
    • ¿Qué sucedió? Describan sus observaciones.




       
    • ¿Qué le sucede al aire que está lleno de vapor de agua cuando se enfría?





       
    •  ¿Cuáles dos cosas deben estar presentes para que se forme una nube?




       
Actividad #2: Observemos las Nubes
  1. ¿Qué sabes de las nubes?
    • ¿Tienen lluvia todas las nubes?



       
    • ¿Qué tipo de nubes se pueden ver un los días soleados?





       
    • ¿Has visto alguna vez nubes que parecen plumas, animales, bolas de algodón, etc.? ¿Cuál ha sido la forma más rara que hayas visto en una nube?







       
  2. Sal y dibuja por lo menos una nube de las que ves en el espacio a continuación.















     
  3. Escribe tantas palabras como puedas para describir tu nube.







     
Actividad #3:  Identifiquemos las Nubes
  1. Entra al sitio Web para identificar las nubes.
     
  2. Encuentra la nube que más se parezca a la que dibujaste y copia el nombre en tu Diario de Aprendizaje sobre el Clima.
    • ¿A qué tipo de nube se parece más tu nube?

       
    • ¿Qué tipo de tiempo indica ese tipo de nube?



       
    • ¿Cómo está el clima hoy?



       
Actividad #4: Imágenes Satelitales
  1. Individualmente, o en grupos, entren a la página de la imagen satelital para su región.
     
  2. Ubica aproximadamente el lugar donde se encuentra su ciudad en ese mapa y responde las preguntas siguientes:
    • ¿De qué color son las nubes en tu mapa satelital? 




       
    • ¿Qué muestra el mapa satelital sobre tu ciudad?  ¿Está parcialmente nublado o totalmente nublado? 





       
    • ¿Qué nos dice el mapa satelital sobre las condiciones de las nubes sobre nuestra escuela? Fíjate afuera.  ¿Estás de acuerdo? 





       
    • ¿Cuáles podrían ser las razones para la diferencia entre tu observación y la del clima satelital?






       
  3. Selecciona una de las imágenes animadas de uno de los mapas satelitales más recientes.
     
  4. Encuentra aproximadamente dónde está ubicada tu ciudad en el mapa y responde las siguientes preguntas:
    • ¿En qué dirección se mueven las nubes? 





       
    • Qué nos dice el mapa satelital sobre las condiciones de las nubes y las condiciones meteorológicas para más tarde o para mañana? Escribe tus predicciones y compruébalas observando el tiempo mañana.






       
  5. Si tienes tiempo, elige otra ciudad en una región diferente y repite los pasos desde el uno hasta el cuatro.

REPITE LAS ACTIVIDADES DOS (2), TRES (3) y CUATRO (4) TODOS LOS DÍAS DURANTE UNA SEMANA SI ES POSIBLE

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