Consejos para Graficar
Este proyecto se presta muy bien para hacer gráficos. Los gráficos permiten a los científicos
ver relaciones entre números. En la Lección 3, los estudiantes utilizarán los datos recopilados
por todas las escuelas participantes y crearán dos (2) gráficos:
- Luz Solar (minutos de luz solar) vs. Latitud (ejemplo)
- Temperatura (°C) vs. Latitud (ejemplo)
Los gráficos se usan para mostrar cómo cambian las variables con el transcurso del tiempo, muestran
tendencias en los datos con claridad (o sea, muestran en forma visible cómo una variable puede cambiar
conforme la otra aumenta o disminuye) y permiten al que los mira hacer predicciones sobre los resultados
de datos que aún no se han recopilado. Un gráfico típico tiene un eje X (horizontal) y un eje Y (vertical).
Generalmente, el eje X tiene números que representan ubicación y el eje Y representa la variable que se está
midiendo, en este caso la temperatura (°C) y la luz solar (en minutos).
Nota: Es importante estar consciente de que los gráficos pueden estar alterados (sesgados)
para evitar que
el usuario los malinterprete y haga conclusiones incorrectas. La alteración en los
gráficos puede ocurrir a propósito o en forma accidental. Los gráficos pueden alterarse de varias maneras,
incluyendo la práctica de no usar escalas compatibles en los ejes, lo que quiere decir que los valores
entre cada punto a lo largo de los ejes no son constantes. Debe recordar esto mientras sus estudiantes están
creando sus gráficos.
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