Materiales:

Lista de Escuelas Participantes Mapamundi grande del tamaño de la pared con líneas de latitud y longitud Tachuelas, puntos o estrellas de colores, lapiceros de diferentes colores, etc. para marcar las escuelas. Opcional: los siguientes mapamundis pueden bajarse en forma gratuita de National Geographic: Mapamundi Pequeño (formato .gif) Mapamundi Grande (formato .pdf) Hoja de Trabajo Imprimible del Estudiante (Opcional)

Instrucciones:

1. PARTE 1
   1. Describe en detalle cómo se celebra el Año Nuevo en tu comunidad. Algunas de las cosas que debes incluir son:
      • ¿Cuándo se celebra (o sea, la fecha)?
      • ¿Cómo es el clima en ese momento?
      • ¿Hay tradiciones especiales?
      • ¿Hay alguna música especial?
      • ¿Qué tipo de comida se come?
      • ¿Qué llevan puesto las personas?
         
   2. Escoge y describe en detalle un día festivo o celebración que sea única en tu comunidad o región. Algunas de las cosas que debes incluir son:
      • ¿Cuándo se celebra (o sea, la fecha)?
      • ¿Cómo es el clima en esos días?
      • ¿Hay tradiciones especiales?
      • ¿Hay alguna música especial?
      • ¿Qué tipo de comida se come?
      • ¿Qué llevan puesto las personas?
         
   3. Prepara la información que has recopilado en forma de carta y envíala a la conferencia de Artes del Idioma en el Foro de Discusión. Asegúrate de especificar tu ciudad, país, latitud, etc., de modo que las otras clases puedan localizar dónde queda tu escuela.
       
2. PARTE 2
   1. Regresa a la conferencia de Artes del Idioma en el Foro de Discusión y selecciona y lee la carta de otra escuela.
      NOTA: Es probable que debas volver a entrar a la conferencia de Artes del Idioma unos cuantos días después de enviar la carta que preparaste en la Parte 1 si no hubiera ninguna otra carta ahí.
       
   2. Prepara un Afiche, Pizarra Informativa o Presentación Cultural en Multimedia con:
      1. comparación de las diferencias en las celebraciones del Año Nuevo.
      2. comparación de las diferencias y semejanzas entre las celebraciones de los días festivos únicos en tu comunidad con las celebraciones de otra comunidad.
      3. descripción de cómo la temperatura afecta las celebraciones de los días festivos.
          
   3. Incluye lo que has aprendido sobre cómo afectan la temperatura y el clima el modo de vivir en tu comunidad y la forma en que otros viven en sus comunidades en tu informe final.