Materiales:

Lista de Escuelas Participantes Mapamundi grande del tamaño de la pared con líneas de latitud y longitud Tachuelas, puntos o estrellas de colores, lapiceros de diferentes colores, etc. para marcar las escuelas. Opcional: los siguientes mapamundis se pueden bajar gratuitamente de National Geographic: Mapamundi Pequeño (formato .gif) Mapamundi Grande (formato .pdf) Hoja de Trabajo Imprimible del Estudiante (Opcional)

Instrucciones:

1. Investiga sobre el estilo arquitectónico de tu escuela y descríbelo. Las cosas que debes tomar en cuenta son:
   • ¿Cuántos pisos tiene?
   • ¿Tiene sistema de calefacción? Si es así, ¿en qué consiste?
   • ¿Tiene sistema de enfriamiento (o sea, aire acondicionado)? Si es así, ¿en qué consiste?
   • ¿De qué está hecho el exterior del edificio (por ejemplo, estuco, madera, ladrillo, etc.)?
   • ¿Qué tipo de áreas recreativas hay en la escuela (por ejemplo, pista de patinaje, piscina, áreas para jugar, etc.)?
   • ¿En qué año se construyó la escuela?
      
2. Prepara la información anterior en forma de carta y envíala a la conferencia sobre Artes del Idioma en el Foro de Discusión. A diferencia de la Carta de Presentación, NO debes incluir la ciudad, el país, la latitud, etc., de modo que las otras clases determinen dónde queda tu escuela sólo con base en la información anterior sobre la escuela.
    
3. Vuelve a la conferencia de Artes del Idioma en el Foro de Discusión y lee por lo menos 2 o 3 cartas más de las que aparecen ahí.
   • Trata de marcar la ubicación general de cada una de las escuelas en un mapamundi con base solamente en la información sobre la escuela (estilo arquitectónico, etc.) que se incluye en la carta.
   • Después de que hayas identificado las ubicaciones, regresa al Foro de Discusión e incluye preguntas adicionales para confirmar su ubicación.
      
4. Busca Patrones: Compara el edificio de tu escuela con los de las otras escuelas. Trata de determinar cómo afecta el clima el diseño de la escuela (por ejemplo, ¿hay algún patrón o alguna relación entre la latitud y el estilo o, tal vez, entre la distancia del ecuador y el estilo?).
    
5. Incluye lo que has aprendido sobre cómo afectan la temperatura y el clima la forma en que vive tu comunidad y la forma en que otras comunidades viven en tu informe final.