Informe Final: Diciembre del 2002

PROYECTO SOL VIVIENTE

Científicos:
Karla Retana Brade.
Natalia Abarca Ingle.
Katherine Brenes Zúñiga.
Guido Aguero Gonzáles.
Profesor:
Wilberth Vargas Chavarría.

Colegio:
Liceo de Moravia.

Sección:

7-7.

1. Párrafo Introductivo
   Debes incluir: el nombre, su ubicación, tu nivel escolar/ grado, tu asignatura, etc.
   R= mi colegio se llama liceo de Moravia y estoy en sétimo año.
    
2. Desarrollo: Responde a las siguientes preguntas:
   ¿Qué actividades hiciste durante el proyecto?
   R= Durante el proyecto utilizamos el Internet para ir guiándonos sobre el proyecto.
   ¿Cómo mediste la temperatura y determinaste el número de minutos de luz solar por día?
   R= Medimos la temperatura con el termómetro y por medio del Internet determinamos el número de minutos de por luz solar.
    
3. Conclusiones.
   Responde las siguientes preguntas:
   1. ¿Por qué algunas áreas de la tierra reciben más luz solar que otras?
      R= Por que los rayos perpendiculares del sol no llegan a cubrir exactamente toda la superficie terrestre.
       
   2. ¿Por qué algunos lugares son más calientes que otros?
      R= Que los rayos sobre calientan, en unos lugares que en otros según la posición de la superficie terrestre.
       
   3. D. Preguntas adicionales para tomar en cuenta.
      • ¿Qué aprendiste que sea nuevo para ti?
        R= A medir temperatura.
      • ¿Qué harías diferente la próxima vez?
        R= Lo que haría la próxima vez es investigar y poder saber como sale y se oculta el sol.

Carta en que las escuelas tienen que adivinar.

PARTE 1

1. Celebración de Año Nuevo.
   Usa el espacio a continuación para describir en detalle como se celebra el Año Nuevo en tu comunidad. Algunas cosas que debes incluir son:
   • ¿Cuándo se celebra (o sea la fecha)?
   • ¿Cómo es le clima durante está festividad?
   • ¿Hay tradiciones especiales?
   • ¿Hay alguna música en especial?
   • ¿Qué tipo de comida se come?
   • ¿Qué llevan puesto las personas?
     
     R=
   • Se celebra el 31 de diciembre.
   • El clima es frío.
   • Se reúne la familia en la casa o salen a fiestas.
   • En la música varían los gustos de las personas.
   • Algunas familias hacen una carne asada o cenan pavo u otras carnes.
   • Algunas usan ropa formal y otras informal.
      
2. Día festivo único o celebración local elige un día festivo o celebración que sea única en tu comunidad o región y usa el espacio a continuación para describirla en detalle. Algunas cosas que debes incluir son:
   • ¿Cuándo se celebra?
   • ¿Cómo es el clima en esta fecha?
   • ¿Hay tradiciones especiales?
   • ¿Hay alguna música especial?
   • ¿Qué tipo de comida se come?
   • ¿Que llevan puesto las personas?
     
     R=
   • Los carnavales de limón se celebran cada mes de octubre y cada Año.
   • El clima es caliente.
   • La música son comparsas.
   • Algunas personas van a restaurantes.
   • Algunas personas visten ropas llamativas otras no.

Carta a especificar donde me localizo a las demás escuelas.

Estimados escuelas participantes, nosotros vivimos en San José Costa Rica, muchos vivimos en: Coronado, San Blas de Moravia, Guadalupe, en la Isla etc.
Estamos en el Liceo de Moravia Nuestra directora se llama Doña Elsa, nuestro profesor de ciencias el que nos guía en este proyecto se llama Wilberth Vargas nuestro liceo de Moravia y se sitúa en San Rafael de Moravia.

BAJAR: liceodemoravia7-7.doc
E-mail: wilberthvargaschava@hotmail.com