---IMPRIMIR--- Lección de Enriquecimiento: Práctica con el Equipo ---IMPRIMIR---

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Lección de Enriquecimiento: Práctica con el Equipo

Información General
¿Qué tienen que ver las propiedades del agua y las mezclas con la calidad del agua? Conforme el agua corre por la tierra hacia los riachuelos y ríos o se filtra a travéz del suelo hacia los acuíferos, el agua puede disolver y "recoger" contaminantes debido a la naturaleza polar del agua y a su capacidad de disolver muchos sólidos y líquidos.

¿Cómo puede el ciudadano promedio averiguar qué hay disuelto en el agua en los alrededores de su comunidad? Para ir directamente a la fuente, puedes realizar tus propias pruebas.

Objetivos
Los estudiantes:

podrán demostrar el uso exacto de los equipos para pruebas

enumerar las razones por las cuales es importante examinar la calidad del agua

Duración
Uno o dos períodos de clase de 45 minutos.

Materiales

muestras de agua

equipos para pruebas

toallas de papel

Preparación

Libreta de Campo para las Pruebas en las Muestras de Agua

Procedimiento

Lo más cerca de la hora de la clase como sea posible, obtenga las muestras de agua. Haga las pruebas en las muestras para tener una idea del rango de valores para cada uno de los parámetros.

Divida a los alumnos en grupos de trabajo pequeños. De acuerdo al número de equipos para pruebas que tenga a su disposición, entregue a cada grupo los equipos o prepare estaciones de pruebas por las cuales los alumnos tendrán que rotar.

Asegúrese de que todos los estudiantes tengan la oportunidad de usar cada uno de los equipos para pruebas y que obtenga una lectura para cada parámetro.

Pida a los grupos que compartan sus datos.

Sugerencias para la Evaluación

¿Estuvieron los resultados dentro de los rangos esperados? ¿Por qué sí o por qué no?

¿Se encontraron valores diferentes para los diversos parámetros? ¿Por qué?

¿Cómo pueden las diversas pruebas mostrar la posible presencia de contaminantes en la muestra?

Evalué el tipo de suelo en su comunidad. ¿Cuánto está dedicado a la agricultura? ¿Cuánto se ha desarrollado? ¿Existe una relación entre el tipo de desarrollo y los posibles contaminantes que pueden estar presentes?