Antecedentes

Este proyecto va a servirme para complementar actividades con el módulo de Terremundo que es un proyecto de Ciberaprendiz; en el año lectivo 2002-2003 se aplicó este proyecto y se detectó un problema con los alumnos del primer año de Bachillerato, la dificultad que presentaron fue que no podían ubicar los continentes con facilidad, dificultad en ubicar con exactitud un lugar en el mundo, utilizando latitud y longitud.
Proyecto Ciberaprendiz es un plan piloto que pretende mejorar la calidad de aprendizaje en las Ciencias y Matemáticas en los jóvenes de secundaria, por medio de un enfoque innovador utilizando el internet como herramienta de aprendizaje y comunicación a través de actividades con estudiantes de otras aulas de clase y con expertos de todo el mundo.
Este proyecto se implementó y se sigue desarrollando en tres países latinoamericanos, como Costa Rica (Centro de Innovación Educativa Fundación Omar Dengo), Perú (Universidad de San Pablo) y Ecuador (Centro de Tecnología de Información de la ESPOL).

Visita el Proyecto Ciber@prendiz


Cabe mencionar, que el mismo es financiado por el BID (Banco Interamericano de Desarrollo). La guía pedagógica se desarrolló en el CIESE (Centro para el mejoramiento de la Educación Científica y de la Ingeniería), que es un departamento de Stevens Institute of Technology de New Jersey, con la capacitación de Joshua Koen; Miami Dade Community Collage, la colaboración de School Online que equipó cada aula con recursos tecnológicos de computación, microscopios digitales, Web Cams y otros dispositivos periféricos, y el Center for Children & Technology (CCT), que es una división del E
ducation Development Center (EDC) en New York-Estados Unidos.


Actividades

Hemisferios: Paralelos y Meridianos

Latitud y Longitud

Husos Horarios y Trópicoss

 Prof. Elsa María Montesinos. Derechos Reservados, 2003